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绵竹市学前教育“四园联动”教研活动在绵竹二幼举行

四川在线德阳消息(潘合兰)6月20日上午,由绵竹市教师培训中心主办,绵竹市第二示范幼儿园承办的以“构建特色课程 助推师幼成长”为主题的绵竹市学前教育四园联动教研暨绵竹市“玩美”幼儿园美育工作坊启动仪式在绵竹二幼举行。

启动仪式上,绵竹市教育局副局长卢世军,工作坊指导专家卢伟为“玩美”幼儿园美育工作坊揭牌。“玩美”幼儿园美育工作坊以“玩”为方式,以“美”为目标,力图“玩出美丽心世界”,实现坊内成员、孩子、园所共同进步、联动发展。启动活动上,工作坊主还为专家诚挚颁发证书,献花拜师。

观摩环节,来宾们首先观摩了绵竹二幼富有特色的早操和户外体能大循环游戏活动。接着观摩小班创意戏剧《小猪变形记》、大班创意戏剧《国王的新装》。精美的服装、惟妙惟肖的演绎以及孩子投入的表现,赢得了来宾们的阵阵掌声、喝彩声。

现场展演后,绵竹二幼副园长刘英带领研究团队的张胜俊、李菲、曾莉老师围绕创意戏剧活动开展进行了《追随儿童 师幼共构创意戏剧课程》《国王的新衣》那些事儿、《米格小镇的趣事》《蚂蚁国的旅程》的分享。分享内容立足实践,从预期幼儿发展目标,规划课程框架;研读幼儿兴趣需要、生成课程活动;解读幼儿游戏价值,推进课程实施;支持幼儿自主探索,助推课程深度发展几个方面,以案例的形式,毫无保留的介绍了课程建构的路径和做法。引发了与会专家、园长、教师的思考与热议。

绵竹一幼园长杨筱彬用“享受、浸润、共生共长”等词汇高度评价了孩子参与活动状态,环境的教育作用发挥。绵竹三幼园长张频、四幼园长卢莉、一幼副园长叶亮从儿童发展角度给予了“儿童本位让我们感动于心”的评价。

活动现场,黄薇主任从“四个变化”提出了专业建议:一是课程研究脉络与目标更为清晰;二是理念充分体现了游戏精神;三是教师、儿童视角变革迅速;四是教师质量观有了深入变化,并为四园联动提出建议。陈建碧老师以“3个激动”、“2个感受”、“2个思考”的形式,畅谈了她在现场中感受到的“幼儿在前,教师在后”“环境开放”等关键理念。成都文理学院林雪老师则是把今天的活动比喻成“一串串好的珍珠项链”,对活动给予高度肯定,并将文理学院研究的木偶剧课题和二幼创意戏剧的相互融合点进行阐释。

最后卢伟教授表示,对本次活动令她感触颇深:教研联动机制好,有利于本地幼教齐头并进;孩子的创意戏剧的演出是比较完美的。无论是现场活动中幼儿对角色的演绎、服装的合理搭配、音乐的选择、台前幕后各项工作多元呈现,还是分享环节中教师的总结、思考梳理清晰,非常令人感动;感受到了戏剧的力量。并对“四园联动”和“工作坊”还提出精准建议,为工作坊未来的工作明确了思路。

绵竹二幼相关负责人表示,学前教育是孩子的奠基阶段,绵竹二幼将以此次活动为契机,充分发挥好省级性幼儿园示范引领作用,保证片区之间、园所之间、结对园所之间的开放与互动、合作与分享、关爱与支持,带动联动园所的教研共同发展,让优质教育资源辐射共享,构建真正的片区联动教研共同体,做到思行合一,美美共生。